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4 de Noviembre La historieta

Para afianzar los contenidos aprendidos durante el año, en el área de Lashón, realizamos un proyecto especial junto a los alumnos de 6° grado. 

Los chicos crearon sus propias historietas utilizando tiempos verbales, adjetivos, sustantivos y descripciones trabajados previamente en el aula.

Integrando al área de informática, utilizaron las notebooks  y se familiarizaron con los programas PowerPoint y Photoshop, así como con el uso adecuado de la búsqueda de imágenes en la web, la utilización de cuadros de diálogo y el recorte de imágenes.

La experiencia fue muy enriquecedora para el conocimiento de los alumnos, así como motivadora y  entretenida. Con  mucho esfuerzo, entusiasmo y dedicación lograron un producto maravilloso.



6º gradojudaica
4 de Noviembre VALORARTE

Los alumnos de 3°grado realizaron un proyecto donde a través del arte pudieron transmitir la importancia de trabajar las midot, cualidades.  En las actividades resaltamos la solidaridad, el respeto, aprender a escuchar y resolver diferentes situaciones mediante el diálogo.

Cada semana los chicos trabajaron sobre una cualidad especial y también sobre una que represente especialmente a cada uno de ellos. Entre todos armaron y decoraron un libro gigante, allí escribieron y pegaron todas las midot que fueron  aplicando diariamente. También diseñaron una caja, en ella, al finalizar el día, cada uno colocó  un papelito contando la hermosa mitvzá que realizó.



3º gradojudaica
4 de Noviembre La suca – un lugar muy especial

Sucot, es un tiempo de diversión y regocijo. Zemán Simjatenu, tiempo de alegría. En Jol Ha Moed cumplimos con la mitzvá de habitar con simjá la Sucá de nuestra escuela y compartir diversas propuestas dentro de ella.

Los chicos merendaron y participaron en diferentes juegos, escucharon cuentos y diseñaron pequeñas sucot bajo el techo tan sagrado e importante para nuestra historia.

En Jol Ha Moed Sucot disfrutamos de momentos de mucha alegría y aprendizajes.


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4 de Noviembre JAG HA SUCOT

Luego de Rosh Hashaná y Iom Kipur, recibimos a Jag Ha Sucot, una festividad caracterizada por las Sucot que construimos al aire libre y las Cuatro Especies que agitamos juntas cada día.

Construir la Sucá en nuestra Escuela es una excelente actividad para compartir con amigos y morim.

Los alumnos de 7° grado son los protagonistas de esta hermosa experiencia y gran aprendizaje.

Mientras los chicos construyen la Sucá surgen diferentes tipos de preguntas: ¿Cómo construir una Sucá? ¿Dónde voy a construir la Sucá de la Escuela? ¿Qué materiales necesito? ¿Hay algún detalle más que debo tener en cuenta?

Entre martillos, clavos, maderas, ramas y telas van repasando y estudiando el qué, dónde y el cómo de la construcción de la Sucá.

Pero hay un detalle muy importante que enfatizamos, una sucá debe ser construida de nuevo cada año con el propósito de cumplir con la  la mitzvá. Este requisito, sin embargo, sólo se aplica al sejaj, el revestimiento del techo de ramas  ya que es el sejaj que hace de la sucá una sucá. Así, se puede mantener las paredes de pie durante todo el año, y colocar la cubierta del techo antes de la festividad. Si la sucá y sejaj han estado en pie durante todo el año, simplemente se puede levantar y reemplazar el sejaj, lo que permite que la sucá sea considerada como nueva.

Muy concentrados, los alumnos escuchaban y armaban la sucá, una tradición muy divertida que une aprendizaje y vivencia y resalta el trabajo en equipo.



7º gradojudaica
6 de Octubre HACER EL BIEN NOS HACE BIEN

Todos los alumnos de la escuela fueron protagonistas y participaron en un proyecto solidario: Guemaj Be Maimo, acrónimo de Guemilut Jasadim que significa actos de bondad y ayuda al prójimo.

Nos llena de orgullo que Maimónides se sume a esta movida, mostrando que en la escuela los valores no son sólo principios, sino también acción.

En este proyecto se integraron los contenidos y las propuestas en las diferentes áreas educativas, centrando en la solidaridad, el compromiso con la comunidad y el trabajo para el bien del prójimo.

Cada grado organizó un  Guemaj dentro de la kitá juntando diferentes elementos, juegos, juguetes, útiles escolares, elementos de higiene y alimentos no perecederos, para donar a entidades y familias necesitadas de la comunidad.

Los alumnos investigaron en familia qué es un Guemaj, entrevistaron en la radio a Miriam Polach,  representante de un Guemaj, diseñaron Powerpoint, logos, afiches, disfrutaron de videos y leyeron cuentos donde se reflejó el compromiso con los valores del iaadut.

Quiera Hashem que con estos  actos nuestros alumnos puedan crecer y mejorar como seres humanos y como Iehudim.



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6 de Octubre MESIVAT HA SIDUR

En una emotiva y significativa ceremonia, los alumnos de 1°grado recibieron su primer Sidur en un mes muy especial, en Jodesh Elul. Este es el mes de construir conexiones, con HaShem y con nuestro prójimo.  Este es el mes para decir todá, gracias.

Estos conceptos fueron plasmados en diferentes videos, canciones y bailes representados  por nuestros talmidim.

El agradecimiento es uno de los pilares del iaadut. No es casualidad, que la primera palabra que un iehudí debe decir cada mañana en la Tefilá es Modé Ani – yo agradezco. Empezar el día reconociendo los obsequios que recibimos nos llena de alegría y motivación.

Este es el mensaje principal trabajado con los ieladim. Valorar y agradecer por las pequeñas grandes cosas que Hashem nos da cada día.

Hemos transmitido a nuestros alumnos, el respeto y el amor a nuestros semejantes, a ser cada día más solidarios y reforzar el concepto de vivir en armonía con quienes compartimos nuestras actividades cotidianas.



1º gradojudaica
28 de Junio Trabajamos el hoy para un futuro mejor

En 5° grado, los talmidim están trabajando en diferentes cuentos donde se hace especial hincapié en la igualdad entre todos los seres humanos, respetando y valorando las cualidades de cada uno.

De esta manera también abordamos lo lingüístico, realizamos diferentes actividades para desarrollar la expresión oral, incorporar conjugaciones verbales y estructuras gramaticales nuevas.

Un gran logro para aprender  que el conocimiento, las vivencias, las buenas acciones y aprender a aceptar las diferencias van de la mano y hacen que  la vida de uno y del resto sea mejor, más amena y feliz.



5º gradojudaica
30 de Mayo ¡Qué lindo es leer en ivrit!

En kitá Bet comenzamos un nuevo proyecto “Ivrit Safá Shelanu”. Abordaremos diferentes cuentos para  estimular la lectura, trabajar en la comprensión de cuentos y resaltar  los valores de amistad, respeto al compañero, y alegría de jugar con todos  nuestros amigos.

El primer sipur se llama ¡Baruj havá Yehuda!, ¡Bienvenido Yehuda!, un nuevo compañero que se incorpora a la kitá virtual  de Talam.

En el proyecto integramos diferentes áreas, en el aula, los alumnos incorporan  nuevo vocabulario, dedicamos un espacio a lectura comprensiva y aprenden a redactar oraciones más completas. Todo en ivrit!!

En el CIE, a través de un  Powerpoint, con el texto y dibujos del cuento, responden preguntas observando las imágenes. En informática, trabajan  la técnica de arrastre,  cada uno extiende  el verbo adecuado para completar la oración.

¡Estamos muy contentos con nuestro primer sipur!


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30 de Mayo Lag Baomer en nuestra escuela

Como todos los años, celebramos Lag Baomer  de una manera especial, vivencial y muy significativa para nuestros alumnos. Recordamos  a quienes se reunían a estudiar Torá bajo el dominio romano y a través de diferentes propuestas educativas,  al igual que nuestros antecesores, estudiamos y aprendemos en pos de la continuidad de Am Israel.

El jueves 26 de junio, disfrutamos de un día de diversión y alegría vivenciando el orgullo de ser iehudim.

Los chicos de 1°, 2° y 3° grado realizaron actividades especiales, llenas de juegos, videos y manualidades. También disfrutaron de un almuerzo y merienda especial, bailaron y cantaron alrededor de la Medurá, fogata.

4°, 5°, 6° y 7° grado participaron en un evento organizado por Jabad en el club Casa. Compartieron con otras escuelas  actividades rotativas de kermesse, shows artísticos, juegos y torneos deportivos.

Todos, morim y talmidim vivenciamos  el reconocimiento a la voluntad de un pueblo por ser libre y fiel a su tradición, voluntad que se afirma día a día, cuando un niño iehudí continua estudiando Torá.


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2 de Mayo Jol Hamoed Pesaj

Con un clima de alegría ideal vivimos las  propuestas planificadas para Jol Hamoed Pesaj, durante la tarde, los chicos participaron junto a sus morim de actividades recreativas en los diferentes ámbitos de la escuela.

Los alumnos de  grados inferiores, disfrutaron de juegos de carrera alusivas a las diez makot (plagas) y de un súper Juego Inflable. Los grados intermedios participaron en el Juego de la Oca Gigante y los grados superiores compartieron juegos como el Reloj y el Tejo.

Todos los grados disfrutaron de películas, canciones o juegos en internet con contenidos del Jag.

Sin lugar a duda, con mucha alegría, risa y diversión vivimos hermosos momentos en Jol Hamoed Pesaj. 


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2 de Mayo Conociendo a Rashi, su vida y su obra

En el área de TIC´s los alumnos de 7° grado están realizando un trabajo de investigación sobre nuestro gran Rabí Shelomó Itzjakí, más conocido como Rashi.

En una primera etapa, los alumnos observaron un video sobre la vida y obra de Rashi y registraron los datos requeridos por la morá.

Luego, se les entregó una lista de páginas de internet y una guía de preguntas para extraer  datos e ideas principales de los textos y armar la producción en Word.

En este trabajo, cada uno podrá aprender un poco más sobre Rashí, transmitir lo aprendido a los alumnos de otros grados, dejar  una huella importante sobre sus pasos por la escuela y avanzar dentro del camino de la inmensa sabiduría de la Torá.


7º gradojudaica
21 de Abril Acuerdos de Convivencia

Los alumnos de 3° grado elaboraron su propio Takanón, sus propias normas de convivencia que les permitirá estudiar y aprender Beatzlajá, con mucho éxito.

Cada alumno participó en la formulación de las normas de convivencia, reglas claras, sencillas y con un vocabulario adecuado para que todos los miembros del grupo las comprendan en todos sus alcances y de esta manera construir responsabilidad grupal e individual para su aplicación.

Resaltamos la importancia de  valorarnos y respetarnos, de alentar a nuestros amigos, desearles buenos deseos y hacer que esta simple frase “Beattzlajá”, “con mucho éxito" se  transforme en una gran Berajá.


3º gradojudaica
6 de Abril Nuestros egresados nos enseñan
7º gradojudaica
29 de Marzo Una tarde especial

Los miércoles a la tarde, las alumnas de 7°grado, concurren a la casa de la Morá Yael, esposa del Rab Aby Chueke para realizar diversas actividades, compartir un shiur y disfrutar de una rica merienda.

En esta ocasión prepararon hermosas Mishloaj Manot para obsequiar a sus familias.

¡kol Ha Kabod Banot! ¡Todá Ravá Morá Yael!



7º gradojudaica
29 de Febrero ¡Nuevos proyectos y grandes novedades!

Con gran alegría le damos la bienvenida a Las tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)  en los nuevos proyectos educativos.

 

¿Cómo será estudiar los contenidos de Torá utilizando la nueva tecnología?

¡Qué desafío aprender a usar el teclado en ivrit para completar las tareas desde las notebooks!

¡Cuánta emoción recorrer los mismos lugares de nuestros Avot a través de Google Earth!

¡Con creatividad y mucha imaginación podrás diseñar tu propio video o Power Point!

 

La integración de las TICs será una riquísima herramienta para motivar a los alumnos, darles la posibilidad de involucrarse en su aprendizaje de una manera diferente y sentir que son ellos los verdaderos protagonistas.


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